Julkaisut

GSIP Journal 2: get an update on Vantaa’s project

The Journal N° 2 concerns the implementation of the GSIP Project during 2020. It summarizes the findings of a multi-level analysis of key Project deliverables and first-hand experience of the Project life.

Jatkuva oppiminen haastaa työssäkäyvän aikuisen – miten organisaatio voi siinä tukea?

Jatkuvan oppimisen uudistuksen tavoitteena on mahdollistaa työikäisten osaamisen päivittäminen työuran aikana. Järjestelmän tasolla tarvittaviin uudistuksiin on ryhdytty määrätietoisesti. Yhteiskunnan ja yritysten tavoitteet jatkuvassa oppimisessa eivät kuitenkaan välttämättä kohtaa yksilön arkea. Ymmärrämmekö tällä hetkellä tarpeeksi hyvin, miksi työssäkäyvä opiskelee? Tai miksi osa työssäkäyvistä ei kehitä osaamistaan?

Napit vastakkain: asenne vai osaaminen?

Nostettaessa asenteen merkitystä työelämässä esiin jokunen kokenut työelämän konkari aina silloin tällöin havahtuu ja jopa järkyttyy. Hyvin ymmärrettävästi hän alkaa puolustella itseään ja haastaa, eikö hänen ammattitaitoaan kunnioiteta. Asenteesta puhuminen saattaa tehdä kipeääkin osalle ihmisistä, sillä koko heidän tähänastisen työelämänsä ajan kaikki huomio on saattanut olla teknisten taitojen tai työtehtävien rutiininomaisessa ja moitteettomassa suorittamisessa.

Työn murros ja teknologian kehitys kasvudiilien muovaajina

Nopeasti muuttuvassa maailmassa yritysten on kyettävä reagoimaan tilanteisiin entistä nopeammin ja rohkeammin varmistaakseen kilpailukykynsä. Siksi yrityksillä on oltava päivitettyä osaamista soveltaa uusimpia työtapoja ja teknologioita sekä innovoida uutta. Tämä ei ole mahdollista ilman henkilöstön jatkuvaa osaamisen kehittämistä, ja UKV-hanke onkin pyrkinyt löytämään ratkaisuja edistääkseen työura-aikaista oppimista pk-yritystasolla.

Personal Digital Coach tekee tavoitteista totta

Personal Digital Coach on hankkeessa kehitetty sovellus, jonka tarkoitus on tukea työntekijöitä työhön liittyvien henkilökohtaisten osaamisen kehittämisen tavoitteiden saavuttamisessa. Sovellus kehitettiin vastauksena hankkeessa tehtyyn havaintoon, että työntekijät ovat ammatillisen osaamisensa kehittämisen kanssa hyvin yksin. 

BT-standardin valmennus vahvisti digitaalisten palveluiden kehitystyötä

Bisnesteknologiamalli eli lyhyemmin BT-standardi on kaikille avoin johtamisen viitekehys, jota voidaan hyödyntää informaatioteknologian suunnittelussa, rakentamisessa ja johtamisessa nykypäivän teknologiavetoisessa yritysmaailmassa. BT-standardin valmennus toi nopeasti tukea hankkeen avainhenkilöille varmistaen yhteisen viitekehyksen ja hankkeen strategisten tavoitteiden saavuttamisen.

Onko suomalaisen työelämän monimuotoisuudessa onnistuttu?

Suomalainen työelämä on ollut matkalla kohti monimuotoisempaa versiota jo pitkään. Kaikkien työntekijöiden tasa-arvoinen kohtelu erilaisuudesta, iästä, sukupuolesta tai kulttuuritaustasta huolimatta on ollut tärkeä tavoite, jossa työelämässä on osin onnistuttu. Erityisesti eri henkilöstöryhmien sekä naisten ja miesten välinen yhdenvertainen kohtelu on ottanut askelia parempaan suuntaan.

Kokemusasiantuntija kirjoittaa: Jatko-opiskelijaksi 58-vuotiaana – varteenotettava vaihtoehto kun työt loppuvat

Mitä tehdä, kun työkokemusta on karttunut, osaamiset kaipaavat kehittämistä ja pitäisi löytää uusi työpaikka? Lapset ovat lentäneet pesästä ja energiaa vielä riittää. Nämä voisivat olla hyviä syitä aloittaa jatko-opinnot. Kysyn itseltäni, miten pärjään nuorten seassa? Miten nykyaikainen opetus toimii ikääntyneelle tutkinto-opiskelijalle?

Kokemuksia kentältä -hankejulkaisu

Lataa Kokemuksia kentältä -hankejulkaisu! Julkaisu kertoo yhteiskehittämishankkeen laaja-alaisuudesta. Julkaisu sisältää 18 hankkeessa työskentelevien asiantuntijoiden kirjoittamaa artikkelia hankkeen eri aihepiireistä ja toteutuksesta. julkaisu tuo samalla esiin hankkeessa työskentelevien asiantuntijoiden kokemuksia työskentelystään hankkeessa.